在初中语文阅读教学中,教师要重视学生的情感培养,借助生活情境,利用移情引领,优选策略,巧妙渗透情感教育,以情激趣,以情促思,以情促教,从而激发学生的学习情感,重视课堂评价,调动学生情感参与的积极性,最终实现情感态度和价值观目标。
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