随着新课改的不断推进，小学语文教学愈发重视学生的全面发展。信息技术的发展给教学带来了更多组织形式和技术支撑，而微课凭借其直观性强、简短精悍、目标性强等特点深受一线师生喜爱。巧妙地运用微课激活小学语文课堂，教师在教学准备阶段要注重对学生预习和教学目标确立进行分层，通过及时的课程反馈来落实分层训练，基于学生需求适当进行拓展，才能最大化地激发出学生的教学参与性，将小学语文分层教学真正落到实处。
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