现阶段我国高职院校已逐步开展内部控制建设,但对内部控制体系的评价并没有得到重视,导致许多内控措施没有得到实施和改进。本文通过分析现阶段高职院校内部控制体系的评价现状,分析内部控制体系评价指标的特性,提出高职院校应根据自身的特点来设计适合本校特点的内部控制的评价体系,进一步有效促使高职院校的内部控制体系得到发展与改进。
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