数学源于生活,又服务于生活。数学教学一旦脱离了生活,也就失去了其意义。《数学课程标准》中明确指出:"数学教学要注意联系实际,加强实践活动,使学生更好地理解和掌握数学基础知识,能够运用这些知识解决简单的实际问题。"
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