初中语文教学不仅需要提升学生的语言表达能力，还要锻炼学生的情感表达。因此，初中语文教师需要掌握多元化的教学方法，灵活地将教学内容和教学理念进行融合，吸引学生的注意力，让学生在学习过程中乐于思考，认真学习，并把知识用于实践，达到“教学做合一”的良好效果。本文就“教学做合一”在初中语文教学过程中的落实方法进行分析探究。
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