摘要

通过对主述位理论的回顾及对主位推进模式的分类研究,阐述主位述位结构研究有助于对语篇全面完整的理解。在英语阅读教学中引入主位述位理论,可以增强学生语篇的构建和解读能力。

  • 出版日期2011
  • 单位哈尔滨商业大学