在大学生社会主义核心价值观的培育中,高校思想政治理论课教师的主体自觉是影响培育实施性的一个关键性因素。高校思想政治理论课教师的主体自觉在于对社会主义核心价值观的内容实质的理论自觉、对社会主义核心价值观培育基础及教育对象的现实实际的实践自觉、对高校思想政治理论课教学内容及教学方法的路径自觉等三个方面。唯有实现了三者较为完美的契合,方能真正提升社会主义核心价值观培育的实效性。
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