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导生制:历史发展与概念界定
作者:丁云霞
来源:
理工高教研究
, 2010, (02): 36-39.
导生制
历史发展
概念界定 student supervisor institution
historical development
concept defining
摘要
通过追溯导生制概念的内涵演变,对导生制和本科生导师制、"三助"制度与助理辅导员(班主任)、辅导员(班主任)助理、兼职辅导员(班主任)制度进行辨析比较,尝试提出导生制概念的新界定。
出版日期
2010
单位
南京师范大学
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