在传统的英语教育中,教师都只将学生看作是机器,当教师旋转开关时,学生才会进行运转,以至于丧失了学生在学习中的活力,很难取得理想的教育效果。而教育活动是教师实现既定设想的途径,因此,教师应当对教育的活动进行优化,从而在增添游戏活动、微课技术、合作活动等策略中,逐步改进传统英语教育的活动模式,实现英语教育的实效。
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