对幼儿园课堂教学“小学化”的一些思考

作者：张龙雨

来源：学理论, 2013, (11): 263-264.

• 幼儿园
• 课堂教学
• “小学化”
• 思考 kindergarten
• classroom teaching
• "Primary"
• thinking

幼儿园课堂教学中的"小学化"倾向引起了社会的关注。"小学化"倾向的出现有传统文化层面的原因,也有现实原因,与家长的教育观念分不开,也是幼小衔接遗留的产物。"小学化"违背了儿童的身心发展规律,在幼儿园课堂教学中,应坚持适度教育,尊重儿童自然成长的规律。

• 出版日期2013
• 单位陕西师范大学