摘要

对于高校一线英语教师而言,如何在大班授课的环境下保质保量地完成英语教学任务且充分利用大班的优势达到事半功倍的效果,已经成了一道摆在其面前的难题。以云南大学旅游文化学院为例,对独立学院公共英语大班授课现状展开深入的研究与分析,探讨大班授课常出现的一系列问题,并在此基础上提出相应的改进措施及适合大班英语教学的应用策略,借此提高教学效果。