学校课程建设:为何与何为

作者：崔允漷

来源：中国民族教育, 2016, Z1: 8-10.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2016.z1.004

• 学校课程
• 专业实践
• 学校教育哲学
• 课程编制
• 课程规划

<正>办一所学校就必须建设学校自己的课程。学校课程建设是学校教育与家庭教育、社会教育、自我教育的区别所在。学校课程规划是一种专业实践,符合专业的特性,即没有最好,只有更好。学校课程规划只是一种理想的方案,需要实践的检验、修订与完善,需要建立持续的课程审议与完善机制。随着教育民主化的不断推进,新课程倡导国家、地方与学校三级

• 出版日期2016
• 单位华东师范大学; 教育部人文社会科学重点研究基地