摘要

以商丘师范学院化学专业(师范方向)为例,分析了新形势下该专业在人才培养上存在的诸多问题,在此基础上,分别从人才培养目标、人才培养方案、人才培养模式等方面提出了一些建设性的改革建议,以满足"转型"大势下对"应用性"、"服务性"、"创新创业型"等复合型人才的需求。

全文