米切姆技术概念框架的职业教育意蕴

作者：张建强

来源：教育理论与实践, 2018, 38(21): 24-26.

• 卡尔·米切姆
• 技术概念框架
• 职业教育变革
• 技术与人文
• 理论与实践
• 道德与责任
• 技术+人文
• 技术+能力
• 技术+生产

职业教育的核心要素是技术,技术的内涵在职业教育活动中具有多样性的特征,对于技术的深刻认识有助于我们把握职业教育变革的方向。米切姆技术概念框架在职业教育中的表现形态为作为人工物的技术、知识的技术、活动的技术和意志的技术。米切姆技术概念框架对职业教育的发展具有重要启示意义,即树立"技术+人文"的教育理念,促进职业教育的可持续发展;树立"技术+能力"的课程目标,促进学生从机械认识到技术理解的全面发展;树立"技术+生产"的教学模式,实现职业教育理论和实践的统一;树立"技术+道德"的职业责任感,完善职业教育评价体系。

• 出版日期2018
• 单位内蒙古大学