本文分析了元宇宙技术对教师的学习力、专业角色、专业能力、工作方式等所带来的挑战，提出元宇宙不可能改变教育的本质，教师专业发展要围绕核心素养，让教育给予师生更好的体验，促进思维方式变革，增强教师的文化底蕴，提升教育追求、教育智慧。
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