产教融合是地方高校实施实践教学模式改革的切实有效的途径之一，既能有效提高教师实践教学能力和学生实践操作能力，又能培养符合社会和企业需要的应用型人才。本文从产教融合对地方高校教育技术学专业实践教学的意义入手，分析教育技术学专业实践教学存在的问题，构建“实践课程创新教学体系—校内跨专业实践体系—校企项目合作实践体系”的“三位一体”实践教学模式。
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