我国政府从2003年开始,对全国本科院校实施每五年一轮的本科教学工作水平评估,截至目前,评估工作已近一个轮回。总体而言,评估工作强化了政府对高校的宏观管理,规范了学校教学秩序,提高了教学管理水平和教学质量。但是,若用发展的眼光洞察评估工作的方方面面,我们会发现本科教学工作水平评估还很不成熟,还有许多地方需进一步改进和完善。
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