“产品开发设计”课程需要企业环境下的实战演练，因此产教融合是保证教学效果的必要途径。但是由于产教双方存在供需矛盾，校企之间很难进行深度或持久合作。在洛客平台运营方式的启示下，探索并建立了“1+N+N”的产教融合模式，即在校企之间引入设计公司，将学生创意进行优化和转化后，让企业方看到校方的价值，从而平衡了三方利益，促进了产教深度融合，同时也提升了“产品开发设计”课程的教学效果。
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