埃里克森的人格理论对高职生心理健康教育的启示

作者：王芳

来源：西北成人教育学报, 2009, (01): 21-22.

• 高职生
• 身份认同
• 心理健康教育

本文试图通过对高职生的心理特点分析以及埃里克森对于青年期身份认同、心理社会的认同观点对上述现象的解释,从中获得对高职生心理健康教育的一些启示。

• 出版日期2009
• 单位赣南师范大学; 教育科学学院