高职院校技能大赛的举行推动高职专业教学改革、教学质量提升,历经12年的发展,规模和影响力不断扩大。在职业技能大赛取得可喜成绩的同时,也存在监督评价不公平、选手"精英化"等问题,本文提出完善竞赛组织管理、建立客观公正的评判制度等建议,希望构建一套更加科学合理的高职院校技能竞赛制度体系。
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