课程思政是将思政教育融入专业课程,促使专业教学体现立德树人的教育理念。思政背景下五年制高职幼师生课程素养培养对促进思政与课程素养融合具有重要意义。从优化思政背景下的课程素养培养目标、完善思政背景下的课程素养培养教学体系、促进思政背景下的课程素养培养实践三个维度探讨思政背景下幼师生课程素养培养的改革路径,旨在增强幼师生的学习主动性,有效提升其品格素质、道德涵养、专业知识与能力,夯实其课程素养。
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