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摘要
把思政教育融入专业课程教学中,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育与隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局。深入挖掘专业课中的思政元素是深化课程思政改革的重要环节,把思政元素融入课堂就是把思政元素融入教案、融入教学大纲、融入人才培养方案等。以审计学课程教学大纲为例,教学目标分为知识能力目标和课程思政目标,探索教学要求、教学内容以及考核方式中可以融入的思政元素,为人才培养方案的修订、课程体系的设计、课程内容的修改、授课教案的完善等提供基础。
- 出版日期2021
- 单位重庆理工大学
