我国高职院校培养学生实践能力、双创能力的过程中，顶岗实习是非常重要的一个环节。现阶段，如何保证顶岗实习质量是广大教育工作者重点研究的问题。因为在顶岗实习的过程中，学生会面临较多的复杂因素，实习效果往往得不到保障。为了进一步保障高职院校电子信息类专业顶岗实习的质量，文章主要针对高职电子信息类专业学生的顶岗实习质量评价体系进行研究。
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