在住院医师规范化培训制度下,很多医学院校在临床医学专业学位培养中积极探索"双轨合一"这一新的培养模式,不但要使临床医学专业学位的研究生临床思维和临床实践能力有所加强,还不能弱化学生的科研能力和人文精神的培养。
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