小学儿童性别认同的调查研究

作者：缪周芬

来源：常州工学院学报(社科版), 2007, (02): 36-42.

• 性别认同
• 异性交往
• 异性冲突

小学儿童的性别认同会影响儿童在异性之间的交往,通过对两所小学327名儿童问卷调查,发现:(1)儿童的性别认同关键期在四年级,发展过程存在性别差异;(2)异性冲突是儿童异性交往的主要表现形式;(3)儿童的性别特征认知、性别情感、性别理想都与异性交往有着较为密切的关系。

• 出版日期2007
• 单位常州工学院