巧设环节促提问——初中数学教学方法探讨

作者：梁海燕

来源：考试周刊, 2018, (74): 97.

• 信息技术
• 提高课堂效率
• 培养学生问题意识

在初中数学课堂教学中,巧妙地创设环节,合理运用信息技术,提供学生产生问题的平台,能提高课堂效率,培养学生的问题意识,促进学生自学能力、创新意识与创新能力的发展,更好地培养创新型人才。

• 出版日期2018