浙江高考要求学生写论述文,具有较大思维含量和思辨空间。学生论述文最大的问题就是不够深刻。本人在平时作文教学中着力指导学生审题立意,教会学生写因果描述性文字,构建论述思路,化整为零,强化学生论述语段的训练,通过一系列的教学实践和思考,以期提升学生论述文的深刻性。
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