<正>随着新课程改革的不断发展,对高中历史课堂的教学提出了更高的要求,作为一名历史老师,要想顺应改革形势的发展,提高教学质量,就必须加强自身的能力素质,提出创新性的教学模式,实现高效的课堂教学。一、课程资源合理调整和优化高中历史教材内容非常有限。作为一名高中历史教师,其要合理运用历史教材内容,并且在教学中合理筛选教学内容,真正做到取其精华,去其糟粕。必要的情况下,还可以调整授课顺序,采取专题、讲座等多种形式开展教学,便于学生快速掌握历史事件的发展特点。例如:
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