创设语用情境是构建小学英语高效复习课堂的重要途径之一。教师应结合教学需求和学生的认知特点，基于目标语言，创设主线情境；改编教材情境，深化语言运用；延伸话题情境，促发创新表达，引导学生在真实情境中巩固并运用所学知识，发展综合语言运用能力。
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