在高中语文教学过程中，教师不仅要让学生掌握语文知识，还要关注对学生核心素养的培育，这就要求教师要在以学生为主体的基础上设置阅读教学活动，从而调动学生的主观能动性，达到在阅读活动中培育学生核心素养的教学目的。本文以《我与地坛》教学为例，略谈在阅读活动中培育中学生语文核心素养的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
