众所周知,美术是一门以视觉感知为主的学科,学生只有在丰富多彩的视觉形象感知下,才能产生绘画的兴趣。但是,在传统的小学美术教学活动开展中,教师以语言为主的课堂模式仍然在课堂中占据一席之地,学生的绘画兴趣在教师枯燥的语言讲解中逐渐消退,这与美术教学的要求是相违背的。在现代教育技术飞速发展的今天,插画艺术使小学美术课堂教学重新焕发了生机。
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