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摘要
基于当前教育信息化背景下，高职院校教育教学改革进程不断深入，这使得Python语言课程得到了一定完善，高职院校为全面调动学习者学习主动性、激发其学习热情，充分引入了多种教学方法，全面优化了课程体系，迎合了以学生为中心的教学目标，在实践中取得了良好的教学效果。为此，本次研究首先阐述了Python语言课程教学现状，而后提出了Python语言课程教学改革实施策略，最后提出了基于混合式教学的实践。希望此次分析可以切实激发学生学习Python语言课程的兴趣，进而提升高职院校Python课程的教学质量。
- 出版日期2022
- 单位六安职业技术学院; 电子工程学院
