<正>关心成长亦或关心道德,这似乎是一个不对称的选择,但对于学校德育来说却具有十分重要的意义。德育的目的是使人从善,但对于儿童来说,从善的本质是道德的成长,因此,成长大于道德应当成为德育的一条原则。然而,道德使人从善这一概念或许正在扭曲德育的本质,使德育成为打断儿童成长的力量。在人类发展过程中,教育原本是以成长为中心的。德、智、体、美是儿童发展的
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