<正>思政教育是人才培养的重要环节，为更好发挥思政教育效用，需要将其“下沉”至各学科领域、各教学环节。本文以语文社会实践活动“追寻身边的榜样”为例，将思政小课堂、语文小课堂融入社会大课堂，通过前期、中期、后期3个阶段的深入实施，帮助学生深刻理解思政教育的理论内容，提高他们的人文素养和综合能力。
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