小学数学教育是很重要的课程,而学好数学不单单是记好基础知识就行,更重要的是培养学生的创造性思维。为促进学生发散思维,创造性思考,教师应该改变传统以说为主的教学方式。应该翻转课堂,让学生成为学习的主体,充分培养学生在自主探究中的创造性思维,鼓励学生去发现、去创新。教师应该提升自我素质,给予学生最佳的教学环境去培养创造性思维。
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