新时代背景下，课程融合已成为必然。初中道德与法治课程和少先队活动课程作为学校“大思政课”结构中的重要组成部分，具有高度的关联性。对此，需明确二者融合的价值意蕴并分析其内在逻辑，以探寻二者有效融合路径，打造特色思政课堂。
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