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摘要
在漫长的历史长河中,历史人物像一颗颗闪烁的星辰,将历史事件串联起来,形成了学习历史的重要线索之一。在《中国近现代史纲要》课程教学过程中,如何巧妙地把历史人物融入到历史事件从而产生更好的教学效果是一个值得探讨的新课题。因此,本文结合《中国近现代史纲要》课程建设需要,紧扣历史事件主题,将历史人物穿插于教学中,通过对历史人物的成长经历和思想主张的分析,调动学生学习的积极性和主动性,最终实现提高纲要课程教学效果的目的。当然,实现上述目的,也对授课教师提出了更高的要求,其不仅需要具备渊博的历史知识和严谨的教学态度,还需要善于结合课程内容,巧妙地运用到授课过程中。
- 出版日期2021
- 单位桂林电子科技大学
