回顾我国高等临床药学教育发展历程,将其划分为萌芽期、起步期、多样化发展期和新生期四个阶段。分析发展历程得出,医院临床药学工作进展、高等教育制度、专家性组织的有效工作等成为关键影响因素。提出推动我国临床药学教育发展的对策:通过完善医院经济补偿机制、全面建立临床药师制等措施,推动医院临床药学工作快速发展;建立临床药学一级学科、临床药学专业学位等,拓展临床药学教育发展空间;成立临床药学教育专家性组织,对临床药学教育进行有效的整体规划和指导。
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