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摘要
《指南》指出:3-6岁幼儿应以游戏为基本活动,所以在幼儿园中对该年龄段幼儿开展教育活动则要以游戏作为教学辅助,以此对幼儿成长和发育发挥重要作用。而在游戏开展中,角色游戏则发挥非常重要作用。在角色游戏中,幼儿通过模仿或者自我发挥的形式来达到游戏表演目的,以此能够根据不同角色了解到相应的角色经验。而对于幼儿来说,因为其自身存在的差异,所以在角色游戏中所了解到的知识也会存在差异。因此,教师在对角色游戏进行设计时就要考虑到幼儿身心发展特点,以此能在班级角色游戏开展中根据不同幼儿特点采取相应的角色,以能确保游戏顺利开展,且确保游戏能对幼儿成长发挥重要作用。
- 出版日期2019
