摘要

熟语是一种特殊的固定短语或句子,包括惯用语、成语、俗语、谚语、歇后语以及警句格言等。熟语是一种语言中最精华、最生动、最具特色的部分,所以学习熟语是第二语言习得的需要;同时,由于语言是文化的载体,其中含有大量的文化因素,尤其是汉语这样一种古老的语言,承载着几千年的中华文化的发生与演变,因此学习汉语熟语也是了解中国文化的需要。文章从对外汉语教学视阈对汉语熟语进行了再认识,分析了熟语教学在对外汉语教学中的定位,并提出了对外汉语教学中熟语教学的若干策略。