<正>宋道晔老师和她的团队成员开展了"‘主题式’小学习作教学实践研究"和"小学习作教学文体序列与主题设计"两项实验。前一项实验的关键词是"主题式",从主题入手,调动学生写作的积极性,让学生在快乐中写作文,在作文中求快乐。后一项实验的关键词是"文体序列",按照小学生应该掌握的习作文体构建了新的习作教学体系。两项实验中,前一项偏重于习
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