<正>阅读，是小学语文教学的重要组成部分，也是提高学生语文素养的关键路径。支架式教学是指教学过程中通过给学生搭建临时的支撑与辅助，帮助学生克服学习困难，让学生更有效地达成学习目标。在整本书阅读教学的实践过程中，教师应当结合学生的阅读水平，为学生搭建具有切适性与多样化的学习“支架”，从而有效提升学生的阅读能力和水平。一、找准兴趣要点，设计“兴趣式支架”小学阶段，学生的学习活动多以兴趣为主，因此教师在整本书阅读教学中应当与学生的兴趣点进行有效结合。在教学实践中，
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