在大部分关于高考的论著中,将高考与科举相提并论已成为普遍现象,二者虽同为考试制度,但仍存在本质差异。科举考试的本质是人事考试制度,其目的是为选拔从政人才,而高考则是教育系统的升学考试制度,目的在于为高校选拔新生,从而为社会培养各方面人才。高考与科举同构异质,因此在论及高考改革时应立足高考的本质,正确把握改革的方向。
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