课堂生活化成就高效品德与社会课

作者：张立荣

来源：教师, 2019, (18): 77.

• “生活”情境
• 生活化课堂
• 引领

品德与社会课堂需要生活化情境化,生活化的教学情境能充分激活品德与社会课。教师应采用多样手段创设生活化教学情境,引领学生在生活化的课堂中潜移默化地完成灵魂的塑造。

• 出版日期2019