青岛升平路小学“悦成长”评价体系构建与实施初探

作者：张菁华; 宋春松

来源：小学教学研究, 2022, (02): 12-14.

• “悦成长”评价体系构建
• 评价实施
• 评价成效

学校“悦成长”评价体系的建立，力求把立德树人成效作为根本标准，既体现了立德树人，又兼顾了全面发展，并将较为抽象的育人目标转化成具象化的成长实践，让学生们在受到激励的潜移默化中不断获得成长的力量。

• 出版日期2022