文章从大学生世界观、人生观、价值观三个维度进行调查,进行三观的比较分析,创新性地研究科学发展观对大学生三观的引领作用,抓住契机开展科学发展观教育,积极促进学生理想信念的形成。重视内涵发展,将科学发展观与大学生"三观"相结合,强化教师队伍,完善辅导员、班主任队伍,构建第二课堂教育模式,强化科学发展观在大学生"三观"教育中的引领作用。
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