科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
MII教学模式的出现，深刻影响了大学外语类专业的教学模式。作者以重庆工商大学派斯学院2018级商务英语专业为实验对象，在大三第二学期的《商务英语视听说》课堂进行了MII教学。文章首先对MII在《商务英语视听说》课堂中的可行性进行了全面分析，随后对学生对此模式的反馈做了总结。最后，通过横向、纵向对比，发现MII教学模式大幅提高了《商务英语视听说》课堂学生的参与性与积极性，扩大了学生的知识面与商务实战能力，一定程度上利于改变学生被动接受知识的局限性，成绩表现普遍提高。
- 出版日期2022
- 单位重庆工商大学派斯学院
