"授人以鱼不如授人以渔",随着读图时代的来临,"授鱼"式的美术鉴赏教学已经不能满足当下时代的需求。文章提出批评范式、专业范式、心理范式三种行之有效的美术鉴赏路径,旨在以最简捷的路径引导当代大学生进入美术鉴赏的高级层次。
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