青少年情绪调节自我效能感与自我认同感的关系

作者：关惠婉; 宋嫣; 付桂芳

来源：中小学心理健康教育, 2012, (16): 16-18.

• 青少年
• 情绪调节自我效能感
• 自我认同感

本研究采用情绪调节自我效能感量表(RES)和自我认同感量表(SIS)对梅州市426名青少年进行了抽样调查。结果发现:1.青少年情绪自我调节效能感的项目平均得分达到3.60,呈中上水平;2.在调节生气/愤怒情绪的效能感上存在显著的性别差异,在表达积极情绪、调节生气/愤怒情绪的效能感以及总的情绪调节自我效能感上存在显著的年级差异;3.高中组的自我认同感显著高于初中组;4.情绪调节自我效能感与自我认同感存在显著相关(r=0.401,P<0.01),且自我认同感的高、低两组在情绪调节自我效能感的各个维度上都有显著差异(tPOS=2.96,tDES=6.31,tANG=5.68,P<0.01)。这表明青...

• 出版日期2012
• 单位广东外语外贸大学