<正>2015年，我们幼儿园的省级课题“小鬼当家之园本化研究”立项。在研究过程中，我们根据本园实际，生成了以培养幼儿自主性为导向，培养幼儿自主意识和能力为目标的“小当家”课程。在建构与实施“小当家”课程的过程中，我们看见了教师、幼儿和家长的成长。下面以“自主就餐”为例进行阐述。
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